Освен от слухов апарат вашето дете се нуждае и от специална работа за формиране на правилен говор и обогатяване на неговия речник. Ние силно ви препоръчваме да потърсите помощта на специалист-слухово-речев рехабилитатор, който ще ви дава необходимите указания за работа вкъщи, съобразени с възрастта на детето. Но за да улесним максимално работата ви у дома ще ви дадем няколко основни и полезни съвета за по-лесно общуване с вашето дете.

Важно е да знаете, че слуховите апарати са програмирани специално за слуховата загуба на вашето дете, за да чува по-добре речта и околните звуци, а дизайнът му е съобразен с малките детски ушички. Обаче, даже с поставените апарати,понякога децата се нуждаят от допълнителни средства, за да могат да разбират речта по-добре в шумна среда /училище, ресторант и т.н./. Ето няколко съвета за добра комуникация:

Привлечете вниманието на детето преди да започнете да говорите /извикайте го по име/

Уверете се, че детето вижда лицето ви, когато говорите

Говорете нормално, без да викате

Говорете ясно, не много бавно и не много бързо

Ако детето не разбира, повторете ключова дума, или перифразирайте

Бъдете непринудени в общуването с детето-нека не протича винаги като урок, импровизирайте и се забавлявайте, докато „се обучавате”

Винаги предупреждавайте, когато сменяте темата на разговора
 

 И не забравяйте, че поради слуховата загуба, много вероятно е детето ви да е по-изморено след часовете, тъй като трябва да работи по-упорито и да се концентрира повече. За по-голямо разнообразие ви предлагаме няколко примерни игри, с които може и да учите:

 

Веселата азбука - Изрежете картончета и очертайте или залепете готови образци на печатни букви. Предложете на детето да оцвети определена буква, която то взима след като вие сте я изговорили, а то я е чуло правилно.По този начин детето ще се научи да разпознава и чете буквите, да произнася техните звукове, както и

 да ги пише.

 

                      

Папагал - Използвайте вече направените картончета с букви. Подредете срички от тях и предложете на детето да ги повтори, след като ги е чуло от вас:
ПА ТА БА МУ СИ ЛА ИМА ЕМА АМ

След като прецените, че детето без проблем се справя с правилното произнасяне на сричките, може да усложните задачата, като преминете към съставянето на кратки двусрични думи:
КОЛА ТОПКА МАМА ПАТЕ ТАТЕ ПИЛЕ КУЧЕ

Включете в играта и любимите играчки на детето-плюшените животни ще му помогнат да се научи да изговаря техните звуци. Покажете на детето как казва котето /МЯУ-МЯУ/, патето /ПА-ПА/, кравата /МУ-У-У/ и т.н.

Цветна книжка - Направете си книжка под формата на класьор. На отделни листове изрязвайте и лепете картинки на превозни средства, животни, храни, предмети от бита и т.н. За всяка седмица си определете по една тема и работете само по нея. Ако сте си избрали например „Превозни средства”, седнете с детето и започнете да разглеждате книжките, от които ще изрязвате /нека да не бъдат много 2-3/. Започнете да разглеждате, а когато попаднете на някое превозно средство го изрежете и залепете на листа. Не забравяйте да изговорите наименованието на превозното средство, както и да изискате от детето да го повтори. Обърнете внимание на това какъв цвят е, голямо ли е или малко, къде се движи. Залепете надпис с името под всяка картинка, за да може детето по-лесно да запоми и научи да изговаря правилно дадена дума.
 

                                    

Познай с коя буква започвам - Кажете на детето една вече позната дума. Нека детето се опита само на слух да определи с коя буква започва. Ако се затруднява му покажете надписа на думата, за да се подсети. Също така може да му предложите да напише търсената буква или да я открие сред други.
 

Едно-много - Нарисувайте две къщички: на едното покривче нарисувайте едно цвете, а на другото-много цветя /или нещо по ваш избор/. Първоначално подберете думи и съответните картинки на думи с окончание –И. Взимате една картинка /на кола/ и казвате:Ето една кола, ще я сложа тук и поставяте върху къщата с едното цвете. После взимате и друга картинка /с 2 балона/- Ето балони /наблягате на това, че са много/-слагате ги върху къщичката с многото цветя. След това подканете детето то да избере картинка, да изговори и да постави на правилното място. За по-голям интерес може да включите и други членове на семейството.

Разказвач - Изрежете няколко сюжетни картинки, разпръснете ги на пода или на масата с лицето на долу. Изтеглете си една картинка и съставете изречение по нея /кратко-от 2-3 думи/.

Опитайте се да направите повече изречения по картинката, така че да се получи кратко разказче. Подканете детето да повтори някое изречение. След това нека то да си избере картинка и да направи същото. Ако искате може и да усложните играта като надпишете на картончета изреченията и предложите на детето да ги подреди в последователност,за да се образува разказче. За целта вие трябва да изговорите изречението, а детето на слух да го разпознае или да го прочете от надписа и така да създадете разказчето. В друга игра може да разрежете изречението на отделни думи, да ги разбъркате и да предложите на детето да образува само изречение.